DESCRIÇÃO: Projeto aprovado em todas as instâncias da Câmara de Extensão da UFRJ: O projeto Casa do Estudante EDUCA insere-se no Programa Casa do Estudante da Prefeitura Municipal de Macaé (PMM), que beneficia 73 universitários das Instituições de Ensino Superior (IESs) públicas do município. Para fortalecer a participação social destes universitários surgiu o projeto, cujo piloto foi idealizado com a ajuda deles, que atuam como monitores de alunos da rede de ensino de Macaé (8º ano do Fundamental e Ensino Médio). A monitoria, voluntária e gratuita, oferece aulas de reforço diversas. Os saberes são compartilhados com a sociedade em uma ação de cidadania e, eles, adquirem experiência em atividades de ensino-aprendizagem e colaboram para que alunos do município conheçam mais e desejem fazer parte da universidade. No momento atual de pandemia da COVID-19 as monitorias presenciais estão sendo substituídas por material didático preparado pelos membros do projeto como, por exemplo, mapas mentais, slides, aulas gravadas, e divulgado nas mídias sociais, permitindo desta forma, o acesso de qualquer aluno que necessite.

Coordenadora: Máira R. Rodrigues Magini (docente Engenharia).

Participantes: Marcio Magini (Engenharia), Laila Zelkcovicz Ertler (Medicina), Uliana Pontes Vieira (Medicina), Leonardo Gomes da Silva (Química).

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Descrição: Chamada CNPq/MCTIC nº 31/2018 - Meninas nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação O Projeto Ampliando os olhares na região Norte Fluminense para o relevante papel das mulheres em ciências exatas, da computação e engenharia tem o objetivo de incentivar alunas de escola pública a serem cientistas e engenheiras, através de atividades que mostrem o papel fundamental das mulheres no desenvolvimento da ciência. Através de diversas atividades e oficinas, pretendemos divulgar, difundir e democratizar o conhecimento científico e tecnológico; contribuir para a melhoria na qualidade do ensino de ciências em Macaé e região; atrair estudantes, principalmente mulheres, para os cursos de Engenharias e Ciências Exatas, além de estimular a formação acadêmica de jovens alunas do ensino fundamental ao ensino médio e, também, da graduação na área de Ciências Exatas e Engenharia, gerar entre as alunas envolvidas uma ampla discussão sobre o relevante papel das mulheres em Ciências Exatas e Engenharia.

Coordenadora: Milena Estanislau Diniz Mansur dos Reis

Participantes: Beatriz Rohden Becker , Elisa Pinto da Rocha, Denise Aparecida Pereira Siloto, Valeria Nunes Belmonte, Camila Rolim Laricchia, Flavia Ribeiro Villela, Irina Nasteva, Tabatta Regina de Brito Martins, Janaína Santanna Gomide Gomes, Lívia Inácio da Silva, Ana Arcênio, Gabriela Franklin Laurindo 

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Título: #AprenderEnsinar: uso de tecnologias como estratégias para o processo de aprendizagem em escolas do município de Macaé

Descrição: O projeto articula a  capacitação dos estudantes universitários e a preparação de estudantes dos ensinos básico e médio para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, incluindo o treinamento para o pensamento computacional. O desenvolvimento promove a produção de mídia, pesquisa temática, criação e planejamento de solução e design, montagem e programção em blocos e códigos. Há uma provocação para identificação de uma problemática e planejam sua execução. A criação e planejamento da solução é desenvolvida em grupo, em um processo colaborativo entre estudantes universitários e da educação básica.

Coordenador: Márcio José de Medeiros

Participantes: Luemy Avila Santos Silva e Tales Melo Paiva

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Título: Aplicação de modelos de gestão de operações nas unidades de saúde pública do município de Macaé

Descrição: Uma das principais dificuldades que o Brasil enfrenta nas carências do setor de saúde, apesar do aumento do montante de investimento e do constante avanço tecnológico de novas terapias. Tais dificuldades estruturais se relacionam a falta de modelos de gestão de operações robustos e eficientes que se adaptem às peculiaridades do setor. Com isso, o presente projeto de extensão busca a capacitação dos servidores das unidades básicas de saúde do município em ferramentas e métodos que possibilitem o aumento da eficiência e eficácia dos procedimentos operacionais desenvolvidas por estes. Tais ferramentas e métodos podem ser encontradas nas áreas de conhecimento da engenharia de produção, principalmente na subárea denominada gestão de operações. Com isso, professores e alunos do curso de engenharia de produção da UFRJ - Macaé podem colaborar através desse projeto de extensão no diagnóstico de quais são as atividades críticas das unidades de saúde do município e propor soluções que envolvam a aplicação direta de conceitos estudados da gestão de operações.

Coordenador: Matheus Ferreira de Barros

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Título: AutoCad para a Comunidade

Descrição: O projeto tem o objetivo fornecer um curso de iniciação do Software AutoCad, desenvolvido pela AutoDesk, proporcionando ao estudante o acesso às modernas ferramentas gráficas, utilizadas na execução de projetos de diversas áreas, que substituem de forma efetiva os instrumentos de desenho tradicionais: pranchetas, esquadros, réguas e compasso. Neste curso, são apresentados os principais comandos para a criação e modificação dos desenhos em duas e três dimensões e outras ferramentas deste software.

Coordenador: Marcelo dos Santos Magalhães

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Título: Blitz da Engenharia do Trabalho

Descrição: A Blitz da Engenharia do Trabalho tem como objetivo conscientizar as organizações acerca dos aspectos ergonômicos, através de visitas as organizações da cidade de Macaé, em seus diversos segmentos (escolas, indústrias, hospitais, comércio e varejo). Além de aplicar instrumentos de análise ergonômica, afim de contribuir com processo de melhoria das condições de trabalho por meio de análises e levantamentos ergonômicos, que permitirão aos gestores, compreender o cenário atual das empresas, no que tange aos aspectos da ergonomia. 

Coordenador: Thiago Gomes de Lima

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Título: Bombeamento solar inteligente para irrigação sustentável

Descrição: Embora o setor predominante da economia de Macaé tenha sido o petróleo, a região serrana do município possui vocação tradicional de agricultura familiar. Em 2012, foi inaugurada a Escola Técnica Natálio Salvador Antunes (Córrego do Ouro), com o objetivo de desenvolver capacitação em agroecologia. A escola municipal atende ao ensino médio, porém não consolidou a capacitação específica para produtores rurais. A escola se destaca pela existência de grupos de estudantes de robótica, vinculados ao projeto de extensão "Inovar e Aprender". Neste sentido, o projeto proposto para implantação na escola envolve a associação da agricultura irrigada e um sistema solar de bombemento com automação a partir de estação meteorológica de baixo custo. Experiências da equipe proponente apontam que a disseminação do uso do painel fotovoltaico pode se dar em aplicações rurais, beneficiando pequenos agricultores. Através da implementação do sistema fotovoltaico de bombeamento que atenderá a irrigação por gotejamento, é esperado que se desenvolva diferentes linhas de ação: em ensino, capacitação, pesquisa e extensão. Este conceito poderá ser aplicado em pequenas propriedades, com limitação das grandes quantidades de água e energia requeridas. Estão previstas ações de intercâmbio de conhecimento entre alunos e docentes da escola e da UFRJ, no campo teórico como prático, assim como se caracterizar como aplicação direta das disciplinas da grade curricular. É esperado que o projeto sirva como um conjunto de práticas que venha a atingir os produtores rurais da região, seja através dos alunos e pais de alunos, seja pela divulgação a qual o projeto se pretende.

Coordenador: Rafael Malheiro da Silva do Amaral Ferreira

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Título: COREMA (Cooperativa de Catadores de Macaé)

Descrição: Propõe a criação da cooperativa e implantação da coleta seletiva no município. Alunos, professores, empresas públicas e privadas atuarão em várias áreas para orientar recicladores, documentar a cooperativa, desenvolver rotas para a coleta, adquirir galpão, equipamentos, veículos, EPIs e tudo que se faça necessário para melhor funcionamento. Um projeto de cunho amplamente social e necessário para a cidade. O projeto está aberto a todos os alunos e professores que queiram participar.

Coordenador: Janimayri Forastieri de Almeida

Participantes: Milena Estanislau Diniz

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Título: Curso de Gestão Estratégica de Negócios

Descrição: O curso de Gestão Estratégica de Negócios visa oferecer ferramentas, técnicas e metodologias de gestão e planejamento estratégico de negócios. O projeto atende estudantes, empeendedores e gestores de negócios que buscam educação continuada. Através de uma metodologia de ensino iteraativa e aplicação de estudos de caso, o projeto insere os participantes em um ambiente de tomadas de decisões gerenciais.

Coordenador: Thiago Gomes de Lima

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Título: Enactus UFRJ Macaé

Descrição:  Enactus é uma organização internacional sem fins lucrativos dedicada a inspirar os alunos a melhorar o mundo através da Ação Empreendedora.  A Enactus Brasil é um dos 36 países ao redor do mundo que opera o programa Enactus. Trata-se de uma rede de estudantes, líderes executivos e líderes acadêmicos que fornece uma plataforma para os universitários criarem projetos de desenvolvimento comunitário que colocam capacidade e talento das pessoas em foco. O time Enactus UFRJ Macaé conta atualmente com alunos dos cursos de Engenharia de Produção, Engenharia Civil e Engenharia Mecânica.

Coordenador: Luan Santos

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Título: Escola Itinerante de Robótica e Desenvolvimento de Games

Descrição: O projeto tem o objetivo de desenvolver solução de hardware de baixo custo, com utilização de tecnologia raspberry e software livre, com intuito de levar à escolas da rede pública mecanismos capazes de suprir a deficiência tecnológica e promover o ensino de fundamentos do raciocínio lógico e da programação computacional alinhados a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) através de blocos aos alunos e professores de escolas de ensino fundamental dos municípios de Macaé e Rio das Ostras.

Coordenador: Anselmo Pestana Ribeiro Costa

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Título: Hora do Código: Aprenda a programar jogando

Descrição: O projeto Hora do Código: Aprenda a programar jogando tem como objetivo divulgar, incentivar e popularizar o ensino da ciência da computação para alunos do ensino fundamental e médio das escolas de Macaé (RJ). Os conhecimentos em ciência da computação desenvolvem habilidades que vão além de criar jogos, websites e sistemas. Quem tem contato com programação de computadores desenvolve habilidades para resolução de problemas, criatividade e trabalho em equipe. Durante esse projeto as crianças e jovens utilizam ferramentas gratuitas já consolidadas para ensino de computação a pessoas de todas as idades.

Coordenador: Janaína Sant'Anna Gomide

Site: https://www.aprendaprogramar.macae.ufrj.br/

Título: Observatório de Inovação do Turismo e Experiências em Serviços

Descrição: O observatório de inovação tem como objetivo levantar informações em relação à movimentação turística da cidade de Macaé, contribuir para o Design de Serviços e Experiências Inovadoras, além de auxiliar os empreendedores do trade turístico, com informações e tendências do mercado. O projeto insere os discentes dos cursos de engenharia em pesquisas de mercado, comportamento do consumidor e análise de tendências, que serão compartilhadas com a comunidade.

Coordenador: Thiago Gomes de Lima

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Título: PET Engenharias Macaé

Descrição: O PET (Programa de Educação Tutorial) é um projeto que visa a agregação de novos conhecimentos e experiências aos alunos da Universidade na qual o projeto está inserido. No Campus UFRJ Macaé, o projeto atua através do aprendizado de um determinado tema escolhido por um grupo de estudantes e, a partir do momento em que estes dominam o tema escolhido, realizam a extensão do tema de forma adaptada à comunidade acadêmica, escolas públicas e comunidade local. Tal extensão pode ocorrer por meio de minicursos, palestras, oficinas, etc. Além disso, o projeto se propõe não só a realizar a extensão sobre o tema estudado, como também visa a sua ampliação, partindo de uma das diretrizes do PET, a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Dessa forma, enriquece o tema estudado através de pesquisas e elaboração de estudos baseados nas experiências adquiridas através da extensão. Assim, de maneira sintética e exemplificada, a partir de um tema como a ferramenta Arduíno, o grupo se propõe a conhecer e aperfeiçoar-se sobre os detalhes que compõem o assunto. Transmitir o conhecimento sobre como funciona a ferramenta e ensinar aos membros da comunidade acadêmica como utilizá-la. Realizar pesquisas que enriqueçam o conhecimento sobre o Arduíno e sua aplicabilidade. E de forma simplificada, transmitir conhecimentos sobre a ferramenta para alunos da escola pública e comunidade local.

Coordenador: Necesio Gomes Costa

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Título: Programa de apoio à Inovação e ao Empreendedorismo

Descrição: O projeto tem o objetivo contribuir para o desenvolvimento dos temas de inovação e empreendedorismo no ambiente universitário da UFRJ no campus Macaé. Transformar em valor econômico e social o conhecimento desenvolvido através das pesquisas, e disseminando a partir das atividades de ensino e extensão, é um desafio das Universidades e, neste sentido, o projeto apoiará a criação e o desenvolvimento de empreendimentos de base tecnológica por meio de um programa estruturado de pré-incubação, que contribuirá para a estruturação de um ecossistema de empreendedorismo e inovação em Macaé-RJ.

Coordenador: Carlos Eduardo Lopes da Silva

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Título: Laboratório Interdisciplinar de Tecnologia Social (LITS)

Descrição: O Laboratório Interdisciplinar de Tecnologia Social de Macaé (LITS/UFRJ/Macaé) foi criado em 2018, a partir da disciplina “Aprendizagem por projetos”. Atualmente, o LITS é formado por professores(as) e estudantes da nutrição, engenharia mecânica, produção e civil, e realiza ações multidisciplinares de ensino, extensão e pesquisa. O elo de nossas atividades são os princípios da educação popular, tecnologia social e metodologias participativas, como a pesquisa-ação. O objetivo do laboratório é desenvolver sistemas/processos tecnológicos junto com o usuário, levando em consideração as especificidades de cada realidade e contribuindo com a transformação social, ambiental e política do território.

Coordenadoras(es): Camila Rolim Laricchia, Maurício Aguilar Nepomuceno de Oliveira e Rute Ramos da Silva Costa

Site: https://nides.ufrj.br/index.php/programas/lits

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